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作者:左云霞     时间:2019-10-01

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对外开放的新阶段:加入世界贸易组织。2001年年底,中国正式成为WTO第143个成员国,标志着对外开放进入了新纪元。市场化和全球化的意识已经渗透到经济与社会生活当中,而机遇和挑战也同时到来。通过履行加入WTO的承诺,中国的市场化改革不断深化,各领域市场化程度稳步提高,2003年我国经济市场化程度已经达到73.8。我国通过更深、更广地融入全球市场经济体系,提高了自身的资源配置效率,综合国力和国际竞争力迅速增强。在对全球经济增长的贡献方面,中国也被认为是美国之外的新经济增长引擎。7年来的发展证明,加入WTO对于中国是一个正确的选择。

3.获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上(从高职高专毕业到2008年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

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二、高度重视和充分发挥社会实践在大学生骨干培养过程中的重要作用,通过组织大学生骨干在假期组队参加“三下乡”和“四进社区”社会实践活动、参加日常志愿服务活动、到基层挂职锻炼等多种途径,引导各类优秀学生广泛深入地参与实践锻炼,在实践中了解国情民情,提高综合能力,实现全面发展。

  2)经济规律能被人们认识和利用。认识经济规律是指认识经济现象和经济过程的内在的本质的必然的联系。认识经济规律的目的,在于利用规律能动地改造世界。利用经济规律是指人们在认识客观经济规律的基础上,根据客观规律的运动趋势和要求,按照客观经济规律办事。

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加强基层党组织建设的最终落脚点是要促进学校事业的发展,推动人才培养、科学研究、社会服务等各项工作水平的全面提升,学校积极通过“抓住关键点、体现特点、突出亮点”,注重基层党组织建设的特色和实效。一是围绕发展目标抓基层党组织工作的关键点。学校要求各基层党组织的工作要紧紧围绕各单位的发展目标展开,抓住影响发展的重点问题和关键问题,通过大力加强党的建设寻求突破,有效推动工作的开展。化工学院党委为切实解决影响学院发展的科研力量分散问题,紧密围绕“建设世界一流化工学科”这个中心目标,先后多次在全院基层党组织和广大党员中围绕一流学科建设的各项任务开展讨论,找问题、找差距、找不足,统一全院师生的思想,很好的发挥了全院上下的合力,化学工程与技术一级学科连续两届在全国一级学科评估中被评为第一,该院“绿色化学化工学科创新引智基地”成为我国首批26个学科创新引智基地之一。二是针对不同类型党组织体现基层党组织工作的特点。学校结合不同党组织的类型和特点,深入组织开展各种主题实践活动,提高基层党组织凝聚力、影响力和号召力。比如,开展了“树新学风,互帮互助”结对子主题实践活动,组织优秀党员同学和学习困难同学“结对子”,互帮互助,使许多学习有困难的学生学习成绩有了明显提高,不及格率明显下降。目前,这项活动已经在全校推广,有300多名同学结成学习互助对子。机关党委、后勤集团党委开展了“党员挂牌服务”、“党员服务窗口”等活动,努力提高服务质量和水平,受到师生广泛好评。一些教师的基层党支部组织开展了“党员科研信息通气会”、“党员教学改革专题组织生活会”等有针对性的活动,很好地发挥了基层党建工作对中心工作的推动作用。三是通过树立先进典型突出基层党组织和党员队伍中的亮点。学校在实际工作中注重发掘优秀基层党组织和优秀党员的典型代表,充分发挥他们的引领和示范作用,通过树立典型、宣传典型、学习典型,在全校范围内形成“学先进、争先进、创先进”的氛围。比如,学校充分发挥党员学术带头人在人才培养、教学科研中的引领和模范作用。药学院党员院士沈家祥教授亲自为学生讲授党课,他结合自身经历与学生做近距离交流,引导学生树立正确的人生态度和宝贵的科学精神。学校党员院士王靖康教授、叶声华教授在做好科研工作的同时,始终发挥党员的模范作用,注重对青年教师的传、帮、带,在他们的带领下,他们所带的团队均入选了国家级教学团队。

当然,如果就此把板子打在大学生的屁股上,实在是眼界太窄,或者就是有意地替某些设计者开拓罪责:教育思路和教育环境里给大学生起码的道德自省合服务意识成长的空间了吗?当大学把义无反顾地撕破脸皮打上补丁戴上毡帽把自己打扮成杨白劳而以扣留毕业证的方式向学生讨还学费的时候,当大腹便便的校委会一班人稍息立正恭迎体征凸出的某评估团三等秘书时,当复制粘贴的来的博士硕士带着导师生花妙笔而四处招摇撞骗的时候,外面还能希望什么?希望大学生们去向贫下中农学习善良淳朴勤劳勇敢?希望大学生帮助老百姓把粮食高价卖出去买回点真化肥来来年好下种?希望大学生能给乡政府县政府的大佬们说说别把俺们教学点给撤了,让娃娃们好有个学“人口手”的地方?希望大学生能把那财大气粗地想当村长的小财主给拿捏住,别让他祸害村里的女娃?……

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提起每周四下午的思政课部教研活动,思政课部的教师是又“爱”又“恨”。“爱”的是,在教研活动中,可以和同行切磋,向前辈请教;“恨”的是,无论什么情况,每周四下午教研活动雷打不动,风雨无阻,住在城里的教师需要坐一个多小时的公汽才能到学校。但得益于教研活动的长期坚持,老中青教师相互交流,思政课部的教学教研有了长足进展。

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使用PPT上课是信息技术发展的必然结果,多媒体教学也是未来教学发展的趋势,但PPT只能是教学的辅助手段。现在,老师中的确存在过度依赖PPT的情况,有些老师甚至连教案都不用写了,这对学生能力的培养肯定是不利的。我觉得老师在PPT上演示的,应该是嘴讲不清楚,文字描绘不清,知识深入扩展的内容。

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