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作者:左伊     时间:2019-10-01

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中国科协副主席、中科院常务副院长白春礼院士表示,当前我国学科发展呈现出这样一些特点和趋势:一是重大科学发现与方法创新促进基础学科发展。譬如,在化学动力学理论研究方面,我国学者否定了诺贝尔化学奖获得者李远哲等早先有关HF(v=3)前向散射是由于反应共振态所引起的推测;在空间物理学方面,我国形成了具有创新特色和独成体系的星座系统;在自然地理学方面,我国学者对沙漠化过程及其防治对策进行了较为系统深入的研究。二是技术进步与实际应用取得重大成果。如“神舟七号”载人航天和“嫦娥一号”月球探测取得圆满成功;我国自主设计研制的新支线飞机ARJ21首飞成功;青藏铁路工程克服了高原冻土、高寒缺氧、生态脆弱这三大世界性难题。三是科技人才培养与学科队伍建设支撑学科发展。四是学科平台建设保障科技创新能力提升。五是学科基础建设与科技软环境建设亟待加强。我国的科学技术离国际一流水平还有较大差距,许多工作还处在跟踪和积累阶段,在多数领域内具有重要原始创新性质的工作还比较少。一些科研单位的软环境并不为科技人员所认可,科技支撑条件和学科发展平台建设缺乏规划和协调。

为了以历史的眼光和全球的视野解读人文精神,学校以《大国崛起》和《中华历史五千年》两部电视教学片为映像厅基本播映素材,从《人文始祖》《百家争鸣》《始皇一统》到《盛唐气象》《大元一统》《康乾盛世》再到《辛亥风云》《血肉长城》《中华腾飞》,从《第一个殖民大国葡萄牙》《美洲大陆的主宰西班牙帝国》《金融资本家荷兰》《从“快乐的英格兰”到“日不落帝国”》到《陆上强权法兰西、夹缝中的德意志》《东方列强日本》《好霸争强的俄罗斯》再到《美国:从蚂蚁到大象》,先后成功播放了反映中华民族经历五千年沧桑,从荒芜走向繁华,从野蛮走向文明的历史以及15世纪以来9个世界性大国崛起的历史教学片。

随着我国高等教育的发展,适龄青年接受高等教育的机会不断增加、区域间入学机会差距不断缩小,但由于区域间经济和社会发展的不平衡,高教资源分布的地区差异,以及历史、地理的原因,部分省份学生入学机会仍相对偏少。[详细]

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个子高挑,一头短发,浑身透着运动员阳光气质的韩慧君健步走进学生食堂。与平日一样,她没有跑到食堂的窗口打饭菜,而是径直走进二楼的一间办公室。她先在一个本子上写上“晚餐:青椒炒牛肉”几个字,然后从食堂工作人员手中接过专为她现做的一份茄子炒牛肉和一碗米饭,找了个位子安静地吃起来。

曾培炎说,可持续发展问题越来越受到世界各国的普遍关注,中国在工业化和城镇化过程中也面临能源、环保问题的挑战。近年来,中国政府提出了科学发展的理念,坚持走新型工业化道路,倡导创建资源节约型和环境友好型社会,并采取一系列措施。希望中美两国的科研机构和大学院校加强可持续发展领域重大课题的研究,在资源节约、环境保护、发展可再生能源和清洁能源等方面开展交流与合作,发挥各自优势,共同为全球的可持续发展事业做出贡献。

应时而变。学校除了完成教育部规定的思想政治理论课外,还依托社会工作、法学、经济学等专业,开设了一批具有鲜明“青年”特色的课程:《当代青年社会学》课围绕学生发展等实际问题,提出道德是现代青年生存发展的基础;《当代世界经济与政治》课把思想政治教育的“知识点”与现实生活的“热点”衔接起来,受到学生的普遍欢迎。

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新华网贵阳1月7日电(齐健、李婷)贵阳市计划每年投入1500万至1700万元,对本市户籍的市、区(县、市)属中等职业学校新生免除学费,预计每年将有7000名新生受益。

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在会上,符方杰副局长传达了教育部召开的2009年普通高校招生工作主任联席会议精神,介绍了教育部关于2009年招生工作中,各地加强领导、加强监督、强化管理及推行改革等经验和2010年普通高等学校招生工作要一手抓改革、一手抓管理的指导方针,提出了2010年我省普招工作“加强管理、精心准备、认真操作”的总体要求,并从报名条件的执行、报名时间、报名地点、材料报送、报名程序、资格审查、遵守报名纪律、为考生服务工作以及沟通协调有关部门支持配合等八个方面进行了全面部署。他特别强调要严格执行我省报名条件规定,加强考生的诚信教育。对考生提交的材料要认真审核,并要求考生书面承诺诚信报名和诚信考试,严把报名资格审查关,把我省2010年的普通高等学校招生报名工作任务落到实处;普招处曾令富同志就我省2010年普通高校招生报名相关政策的调整和报名工作流程向与会代表作了详细解读;会考处梁海红同志就与2010年招生工作相关的会考报名问题向与会代表作了说明。

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晨报讯已实行8年的中职学校德育课课程设置方案和教学大纲即将“变脸”。根据教育部统一安排,自2009年秋季入学的中等职业学校一年级新生将开始学习新德育课课程。届时,2001年发布实施的中等职业学校德育课课程设置方案和课程教学大纲将停止使用。上海市教委近日转发了《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》、《教育部关于印发中等职业学校德育课程教学大纲的通知》。

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